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摘要:
针对采用折扣奖赏作为评价目标的Q学习无法体现对后续动作的影响问题,提出将平均奖赏和Q学习相结合的AR-Q-Learning算法,并进行收敛性证明.针对学习参数个数随着状态变量维数呈几何级增长的"维数灾"问题,提出最小状态变元的思想.将最小变元思想和平均奖赏用于积木世界的强化学习中,试验结果表明,该方法更具有后效性,加快算法的收敛速度,同时在一定程度上解决积木世界中的"维数灾"问题.
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文献信息
篇名 最小状态变元平均奖赏的强化学习方法
来源期刊 通信学报 学科 工学
关键词 强化学习 平均奖赏 俄罗斯方块 最小状态
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 学术论文
研究方向 页码范围 66-71
页数 分类号 TP18
字数 5531字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-436X.2011.01.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘全 苏州大学计算机科学与技术学院 99 1053 16.0 29.0
5 伏玉琛 苏州大学计算机科学与技术学院 35 201 8.0 11.0
6 龚声蓉 苏州大学计算机科学与技术学院 97 1079 17.0 27.0
7 崔志明 苏州大学计算机科学与技术学院 169 2304 25.0 38.0
8 傅启明 苏州大学计算机科学与技术学院 23 360 10.0 18.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
强化学习
平均奖赏
俄罗斯方块
最小状态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
通信学报
月刊
1000-436X
11-2102/TN
大16开
北京市丰台区成寿路11号邮电出版大厦8层
2-676
1980
chi
出版文献量(篇)
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85479
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