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摘要:
上世纪八、九十年代风靡全球且至今仍然影响很大的“多元智力”理论,与我国西周春秋时期“六艺”教育课程具有惊人的相似性。教育理论的发展和教育实践的改革,是一个今古绵延、推陈出新的过程。
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文献信息
篇名 “六艺”的科学性及其现实指导意义——兼论艺体教育的重要性和考试改革
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 考试改革 “六艺” 艺体教育 科学性 意义 实指 多元智力 九十年代
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G642.474
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1 周宗德 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
考试改革
“六艺”
艺体教育
科学性
意义
实指
多元智力
九十年代
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
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78-209
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