浅谈音乐特长生资源合理利用的途径

• 作者: 马彩霞
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

如何使音乐课堂效应最大化,如何充分利用我们的课堂资源,是音乐教师的永恒话题.我们的学生并非一无所有的进入课堂,而是积累了一定的知识、技能和生活经验,尤其是音乐特长生,他们所拥有的音乐知识、音乐技能比普通学生更多、更精,有些方面的技能技巧甚至超过了教师,因此学生尤其是音乐特长生,本身就是一个很好的教学资源.新课程标准突出音乐教育以审美为核心,深刻体现了“以人为本”的音乐教育观.下面就音乐特长生如何合理利用谈谈我个人体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马彩霞		3	0	0.0	0.0