亲子有效沟通的前提——鼓励

• 作者: 徐琴美 王钰燕
• 来源期刊: 家庭教育：中小学版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 有效沟通 亲子 孩子 赞美
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: C913.5

摘要

人类最吝啬的行为莫过于不愿意鼓励和赞美他人。亲爱的父母，你对孩子说过最多的一句话是什么？“你是一个好孩子”还是“你真是太笨了”？在和孩子一起的岁月里，给予了孩子多少鼓励和赞美？又给予了多少批评和指责？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐琴美	浙江大学心理与行为科学系	58	1094	19.0	33.0
2	王钰燕	浙江大学心理与行为科学系	5	0	0.0	0.0