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摘要:
目的:通过实训室的开放促进学生的综合动手能力.方法:采用网络化的自动预约系统,学生可预约实训时间;根据自己的专业学习情况预约实训内容,完成基本技能、综合能力训练.结论:通过开放实训室延长了实训时间、增加了实训频次,使学生掌握了口腔常见病、多发病的基础操作与专项操作技能.在模拟门诊中的实训,锻炼了学生的医患沟通能力,进一步提高了学生的人文素质.
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文献信息
篇名 口腔医学开放实训室在高职高专院校的管理研究
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 口腔医学 开放实训室 管理
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 33-34,38
页数 分类号 G642.423
字数 2070字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2011.04.010
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1 孟繁兴 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
口腔医学
开放实训室
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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