由“面”到“点”——一种有效的教学过程设计艺术

• 作者: 谭德华
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 设计艺术 “面” 语文课堂教学 教学基点 教学重点 目标确定 教学难点
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

由“面”到“点”推进教学过程是一种融“整体把握”和“重点理解”于一体的有效的教学过程推进艺术。这里的“面”指的是文章的基本内容，“点”指的是根据课文的教学目标确定的教学重点、教学难点和教学基点。一篇课文．不可能所有内容都讲。教师要讲的就是文章的重点、难点和基点。但这些“点”不是孤立的，必须有个语境．这个语境就是文章的“面”，就是文章的基本内容。语文课堂教学．首先要引导学生从“面”上着眼，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭德华		9	3	1.0	1.0