在高职英语教学中如何培养学生的学习策略

• 作者: 王正军
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 文学
• 关键词: 高职院校 英语教学 学习策略 学生
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 82-83
• 分类号: H319.3
• 字数: 2618字
• 语种: 中文

摘要

学习策略是学生学习能力的重要构成要素，是提高学生学习能力的关键因素。学生学会使用适当的学习策略，对提高英语学习成绩能够起到非常重要的作用。本文通过对学习策略、语言学习策略的分类以及如何培养学生掌握和运用语言学习策略这三个方面的探讨，论述了在高职院校英语课堂教学中重视学生学习策略的培养是提高高职院校英语教学效果的及其重要的一环。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王正军	扬州市职业大学外语学院	2	1	1.0	1.0