作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
这篇文章放在初中课本的第一课,有其特定的意义。题目中的“门”含义丰富,给我们许多想象的空间。对于刚迈进初中大门的我们来说,初中生活是一幅幅绚丽的图画,令人憧憬;而初中语文课,应该是智慧的宝库,值得期待。初中的这扇大门刚刚打开。大门里的一切都会令我们浮想联翩。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 腹有诗书气自华
来源期刊 新语文学习.初中 学科 教育
关键词 初中 “门” 语文课 课本 文章 图画
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 课文讲堂
研究方向 页码范围 31-32
页数 分类号 G63
字数 1192字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王余万 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
“门”
语文课
课本
文章
图画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新语文学习(初中)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1203
总下载数(次)
0
总被引数(次)
15
论文1v1指导