初中语文比较探究文教法之我见

• 作者: 杨永祥
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《全日制义务教育语文课程标准》 初中语文 教法 探究性学习 探究方法 探究意识 语文能力 学生
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 36-36
• 分类号: G633
• 字数: 1780字
• 语种: 中文

摘要

《全日制义务教育语文课程标准》在总目标中提到学生“能主动地进行探究性学习”。由此看出，在平时的教学中注重探究方法的指导，注意培养学生的探究意识和探索习惯，是学生获取新知，形成语文能力的重要途径。那么如何去教比较探究文呢？下面就谈几点我的拙见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永祥		4	0	0.0	0.0