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摘要:
技工学校的学生入校时,文化素质普遍较低,学习动力不足,学习积极性普遍不太高,对文化基础理论课,尤其是政治课特别不重视。政治课教学,由于受教材内容抽象乏味以及学生学习动机、目的不明等因素的影响,学生学习兴趣不浓,造成教学效果低下
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技校生
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如何激发学生学习思想政治课的兴趣
素质教育
思想政治课
兴趣
政治课中如何激发学生学习的兴趣
政治课
学生兴趣
自觉性
积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何激发技校生对政治课的学习兴趣
来源期刊 职业 学科 教育
关键词 政治课教学 学习兴趣 技校生 学生学习动机 激发 文化素质 学习积极性 基础理论课
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 23-23
页数 分类号 G633.2
字数 1589字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2011.21.021
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研究主题发展历程
节点文献
政治课教学
学习兴趣
技校生
学生学习动机
激发
文化素质
学习积极性
基础理论课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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