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摘要:
优化的美术课堂教学设计,对于美术教学的成败和美术教育目的的落实尤为关键。美术学科是一门活泼、轻松、富有魅力的学科。美术课堂教学应充分调动学生学习的积极性。发展学生的个性,提高学生的审美能力,使学生各显其能,发挥想象,并能与老师互动交流。使学生寓知识技能于兴趣之中,。本文就如何提高培养学生的学习兴趣,美术教学的艺术性谈谈自己的认识。
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文献信息
篇名 高中美术课堂教学
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 教学艺术 学习兴趣:营造氛围
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 课堂教学实践
研究方向 页码范围 90-90
页数 分类号 G623.75
字数 1892字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.091
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研究主题发展历程
节点文献
教学艺术
学习兴趣:营造氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
总被引数(次)
2357
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