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摘要:
普通高中地理学科课程标准提出:“引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题,弘扬科学精神和人文精神,培养创新意识和实践能力,增强社会责任感,强化人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念,这是时代赋予高中地理教育的使命。”
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教学生活化
学习积极性
浅析构建生活化地理教学的有效策略
生活化
地理教学
生活情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用生活实践,构建“生活化”地理教学
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 地球科学
关键词 地理教学 生活实践 生活化 可持续发展观念 社会责任感 普通高中 改革开放 全球问题
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 36-38
页数 分类号 P9-4
字数 734字 语种 中文
DOI
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1 彭大伟 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理教学
生活实践
生活化
可持续发展观念
社会责任感
普通高中
改革开放
全球问题
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
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