试论如何构建高效的化学实验课堂

• 作者: 赵晓白
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验教学 低效实验教学 高效实验课堂
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 110-112
• 分类号: G633.8
• 字数: 3554字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门以实验为基础的学科,在高中阶段,实验教学在整个化学教学中占有很大的比重,因此,实验教学质量的高低对于化学教学质量的高低具有很大的影响.本文中,笔者分析了化学实验教学中常出现的一些低效实验教学表现,并在此基础上就如何构建高效的实验课堂提出了一些建议,希望能够为实验教学质量的提高提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓白		5	1	1.0	1.0