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摘要:
恐惧心理是一种普遍现象,幼儿恐惧心理产生的原因是多方面的,个体经历或替代学习、恐惧性信息、事物的新颖性、媒体信息等都有可能让幼儿产生恐惧感.恐惧心理是一种心理状态,它会对幼儿的行为、生理、认知的发展等造成一定的影响,消除幼儿不必要的恐惧心理意义重大,其中较为有效的方法有:为幼儿创造一种良好的环境;对幼儿进行适度的科学知识教育;给幼儿进行直观示范;学会循序渐进地消除恐惧心理.
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患儿
恐惧
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 国外幼儿恐惧心理研究简述
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 幼儿 恐惧心理 综述
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 儿童发展
研究方向 页码范围 24-26
页数 分类号 G61
字数 3090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.03.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 司升宝 3 0 0.0 0.0
2 朱霞 安徽师范大学教育科学学院 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
恐惧心理
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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