宣传画创造构思中的"加减乘除"

• 作者: 李卫华
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 宣传画创作 加减乘除 联想
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 76,58
• 分类号: G424.1
• 字数: 3207字
• 语种: 中文

摘要

本篇论文主要是探索宣传画教学中的一些教学方法,仅供同行交流探讨.加减乘除是数学的四则运算法则,我发现它们与宣传画创作的基本方法如:联想、选材、夸张与象征在内涵上有某些共同之处,例如,加法是把很多的数字加在一起,有收集、聚集和多的意思,而宣传画构思的第一步就是根据主题进行想象,把相关的素材收集起来,为下一步--选材做好准备工作.其余的也是同理.在此不一一赘述.本人发现,在宣传画创作构思中引用了数学四种运算法则作为形象的比喻后,为老师难以讲授、学生难以理解的问题搭起了一座简易的桥梁,教学效果更好,更生动了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李卫华		3	1	1.0	1.0