便纵有千种风情,更与何人说!-我教《牡丹亭·游园》

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 汤显祖 游园 学生自主 中国传统戏曲 戏剧 文学样式 杜丽娘 舞台说明 文学意义 牡丹亭
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

课堂实录教学目标:1.认识戏剧,了解戏剧与其他文学样式的异同.2.感受中国传统戏曲独特的美,培养学生自主鉴赏曲词的能力.3.了解《牡丹亭》的文学意义和价值.教学重难点:重点是感受中国传统戏曲独特的美,并认识到《牡丹亭》的文学意义和价值;难点是戏剧,尤其是诗化曲词鉴赏方法的掌握和鉴赏能力的提高.