建筑类创造性叙事路径教育毕业设计课程改革 ——以苏州大学《牡丹亭》苏州设计小镇生活展览馆室内设计为例

• 作者: 汤恒亮
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 叙事性 路径教育 毕业设计 牡丹亭
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 281-282
• 页数: 2页
• 字数: 3259字
• 语种: 中文

摘要

从2008年起苏州大学金螳螂建筑学院创造性叙事路径教育课程改革已经历10年的实践,形成了完善和系统的教学理论,并取得了一系列显著的成果.本文以《牡丹亭》苏州设计小镇生活展览馆室内设计为例,从研究方法和框架、《牡丹亭》主题文化解读、苏州留园空间解读和展览馆主题空间解读四个方面对整个创造性叙事路径教育在建筑类毕业设计课程中的实践分析,更加生动具体阐述创造性叙事路径教育在毕业设计课程改革中创新和优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤恒亮		12	11	2.0	3.0