地理教学技巧探例

• 作者: 莫金伟
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 工学
• 关键词: 教学技巧 高中地理 计算问题 东西方向 图示法 学生
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 14-14
• 分类号: TU226
• 字数: 1898字
• 语种: 中文

摘要

高中地理中关于区时的计算问题，是历年高考的常见考点之一，也是教学中的重点和难点，学生不易掌握。学生在解题中出错，主要表现在运用“东加西减”法则时，一是“东西方向”出错，二是“加减多少”出错。如果运用图示法，如利用数学中的数轴，就能直观清晰表现这些关系，达到易理解易掌握的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫金伟		2	1	1.0	1.0