应重新评价工业设计教学的创新性

• 来源期刊: 家具与室内装饰
• 学科: 工学
• 关键词: 工业设计 教学 创新性 评价
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: TB21
• 语种: 中文

摘要

从社会需求的角度重新审视工业设计教学创新性的观念和发展走向,对工业设计教学创新性进行重新评价,促进教学观念的创新,理论与实践并举,培养消费者、营销者、生产者、设计师四位一体的工业设计师的综合素质.通过对工业设计教学的内容、方法、教师、学生、效益、以及学生就业状况等进行一系列的评价分析,使它们之间形成一种创新的互补互动关系,探究关于工业设计教学创新性的评价方法,从而促进教的创新,继而促进学的创新.