做良师益友——高职院校督学工作软性化思考

• 作者: 魏爱琴
• 来源期刊: 幸福生活指南：高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学督导 心理疏导 良师益友
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 其它
• 页码范围: 83-85
• 分类号: G526.4
• 字数: 4149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2011.10.029

摘要

天津市高等职业院校快速跨越式发展给教育教学质量提出新标准、新起点。督学工作及其职能得以强化并面临着机遇和压力并存的新挑战。究竟怎样更科学、恰当的定位，真正发挥应有的职能、效能？做良师益友，使工作软性化，是本文应对督学工作新思考、新对策、新的行为操守的初步探索。敬请不吝赐教。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏爱琴		4	8	2.0	2.0