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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文课堂教学中,教师要结合小学生的年龄特点,根据教材引导学生通过排演课本剧,帮助学生理解文本、培养能力,对他们进行有的放矢的思想品德教育,提高学生的综合素质.通过在教学过程中尝试引进一种新的学习形式——课本剧,使他们在排演中理解课文的深刻含义,不仅起到了潜移默化的教育作用,而且调动了学生的积极性,培养了他们合作探究的精神.
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篇名 课本剧是我们的良师益友
来源期刊 新课程 学科
关键词 课本剧 良师益友 自主 合作 探究
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 方法展示1
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
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1 葛慧 1 3 1.0 1.0
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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