家长会,您分类"备课"了吗

• 作者: 朱庆龙
• 来源期刊: 班主任
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 家校合作
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

家长会是家校联系和教师指导家长提高教育学理论素养与家庭教育水平的主要渠道,然而,家长参与家长会的热情和积极性常常不高,导致家长会缺乏实效.究其原因,主要是班主任和任课教师"备课"时没有抓住核心,以致家长会针对性不强,家长获得的常规的、共性的要求、须知较多,而与自己孩子切身利益、具体问题密切相关的却甚少.有鉴于此,笔者尝试利用分类的思想,将学生、家长、问题以及目标进行分层、归类研究,提高了家长会"备课"的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱庆龙		2	0	0.0	0.0