探究高中物理竞赛极值问题及极限思想

• 作者: 李荫楠 郑传庆
• 来源期刊: 数理化学习（高三）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理竞赛 高中阶段 极限思想 极值问题 应用物理 数学推理 物理问题 现代科技
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 22-25
• 分类号: G633.7
• 字数: 2298字
• 语种: 中文

摘要

物理学是自然科学和现代科技的基础，而数学是物理学发展的根基，并且很多物理问题的解决是数学方法和物理思想巧妙结合的产物．在应用物理知识解决实际问题时总要运用数学运算和数学推理，而且处理的问题愈高深应用的数学知识也愈多．在高中阶段熟练应用数学工具处理物理问题是学生应具备的重要能力之一．特别是在中学生物理竞赛中，不难发现这样一类试题：题目描述的物理情境并不陌生，所涉及的物理知识也并不复杂，若能恰当地运用数学技巧求解，问题就可顺利得到解决．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荫楠		1	4	1.0	1.0
2	郑传庆		2	4	1.0	2.0