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摘要:
高职计算机专业网络互动平台是网络教育的一种手段。为高职学生学习计算机组装与维修了提供自主学习环境与实践的平台;使高职计算机相关专业中的教与学更加符合教学中的认知规律;提高学生学习兴趣;提供最新的前沿知识。
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计算机
组装和维修
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改革研究
浅谈中职计算机组装与维修课程教学的有效性
中专学校
计算机课程
组装与维修
计算机组装与维修的教学新思路
组装
维修
硬件
教学方法
实践
《计算机组装与维护》课程中的素质教育初探
《计算机组装与维护》
素质教育
教学模式
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 网络互动平台在计算机组装与维修课程中应用
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 教育
关键词 计算机组装与维修 教学 网络互动平台
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 工程技术
研究方向 页码范围 109-109
页数 分类号 G642
字数 1975字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐秀国 11 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2019(4)
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机组装与维修
教学
网络互动平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
总被引数(次)
37824
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