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摘要:
应国家教育部的要求,自2001年开始,许多小学从三年级就开始开设英语课程。十多年过去了,小学开设英语课程基本上已经在全国范围内普及,而且,有许多学校从一年级就开始开设英语课。这些年来,关于小学开设英语课的可行性及必要性的争论也从未停止过。本文将对近年来关于我国小学英语教育的研究进行一个综述及对我国小学英语教育进行一下反思。
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文献信息
篇名 中国小学英语教育研究综述及反思
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 小学英语教育 综述 反思
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 298-299
页数 2页 分类号 G623.31
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李欣欣 天津大学文法学院 7 49 4.0 7.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教育
综述
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
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16
总被引数(次)
9857
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