职业教育以人为本管理观探讨

• 作者: 董辉
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 管理观 以人为本
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 24-25
• 分类号: G71
• 字数: 3474字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.01.010

摘要

职业教育教学管理应创造各种积极条件,充分调动学生的能动性,使他们主动积极地投身到教育管理活动和素质教育中去.应以人为本,尊重学生、关心学生、理解学生,对学生进行教育引导和服务引导,培养学生的主人翁意识,并让学生民主和平等地参与到教育管理活动中来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董辉		23	93	6.0	9.0