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摘要:
秋天是一个收获的季节。耕耘与勤劳之后,才能够真正感受到收获的喜悦。蓦然回首,源于对职业教育的热情,对学生的热爱,从事教育管理工作不觉已有二十余年,期间颇有一些感悟。
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追寻小学数学的教育之道
自然
小学数学
教育之道
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 杨晓华:寻求教育之道
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职业教育 教育管理工作 学生
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
教育管理工作
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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