巧妙制作和使用语言教具

• 作者: 李海鹰
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言环境 教具 制作 教学活动 直观形象 学习活动 语言能力 语言背景
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育经验
• 页码范围: 52-52
• 分类号: G633.41
• 字数: 1676字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.10.036

摘要

科学有效的语言教具有助于创设良好的语言环境,能给枯燥的语言教学活动带来生机,使语言教学活动变得直观形象、生动活泼,从而更利于培养幼儿对语言学习活动的兴趣,发展幼儿的语言能力。一、语言教具的种类从语言教学活动的特点来看,其教具大致可以分为以下几类：1.背景类。语言背景是语言图像或者景象的组成部分

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海鹰	四川省南充职业技术学院幼儿园	4	1	1.0	1.0