作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学低年级的快乐识字教学
小学低年级
快乐识字法
语文教学
小学低年级识字教学的现状与教学策略
字理识字
情境教学
生活识字
小学低年级识字教学的误区与出路
语文识字教学
小学低年级
误区
识字能力
语文教学
小学阶段
识记方法
识字方法
巧用多媒体帮助低年级学生识字写字
多媒体
语文课堂
识字写字
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈低年级识字教学的创新
来源期刊 发明与创新:教研之窗 学科 教育
关键词 小学低年级 识字教学 创新 教育工作者 教育者 成年人 话题 认字
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玉雯 云南省昆明师专附小语文组 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
识字教学
创新
教育工作者
教育者
成年人
话题
认字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新:教研之窗
其它
出版文献量(篇)
534
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导