自己动手 解决器材瓶颈

• 作者: 崔展
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 动手操作 实验器材 技术教师 新兴学科 现实世界 现实生活 实验条件 课内外
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 教具制作与应用
• 页码范围: 50-50,55
• 分类号: G633.7
• 字数: 2649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.18.029

摘要

一切知识和规律都直接或间接来源于现实生活与现实世界。作为高中通用技术教师,应该可以发现学生对课内外的现象特别感兴趣,尤其喜欢动手操作。但作为一门刚开设才几年的新兴学科,实验器材的匮乏成为制约学科发展的主要瓶颈,因此如何让学生在现有的实验条件下,也能达到课标的要求,成为新课程中高中通用技术教师应该积极探索的一个领域。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔展		2	0	0.0	0.0