远程教育发展动力模式探析

• 作者: 华婷 王法勇 齐振彪
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 动力模式 驱动模型
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 25-27
• 分类号: G434
• 字数: 3670字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.01.009

摘要

结合我国远程教育的发展状况、速度、规模和驱动因素,从影响远程教育发展的供方、需方和中立方等三方面来建立驱动模型,分析驱动远程教育快速发展的原动力,为远程教育的未来发展提供意见和建议.