国内远程教育教师专业化发展研究综述

• 作者: 公艳艳
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 远程教育教师 能力建构 角色定位 专业化发展
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探索与实践
• 页码范围: 272-276
• 页数: 5页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文

摘要

现代远程教育已成为构建终身学习社会的重要方式之一,远程教育教师的专业发展是影响远程教育教学质量的关键.文章从远程教育的教学特点入手,对远程教育教师的角色定位、能力建构、专业发展进行了综述,探讨了远程教育教师专业发展的研究脉络、内容与不足,提出了我国远程教育教师专业发展的研究应结合定性与定量研究,从主客观角度动态地考察教师专业成长的内容与过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	公艳艳		13	28	3.0	4.0