基于远程教育的教师专业发展与信息技术整合研究

• 作者: 武健琨
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 远程教育 教师专业化 培训
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 421-423,424
• 页数: 4页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文

摘要

教师的专业发展是挖掘教育内部潜力，促进教育内涵发展的重要途径，也是推进我国基础教育改革，提高中小学教育质量的必然要求。目前，教师专业培训存在培训资源不足、知识获取来源单一、学习方法不够个性化等缺陷。随着我国经济社会的发展和信息化建设的推进，教师培训必然要走向信息化、远程化的道路，只有这样，才能突破现行教师专业发展培训的瓶颈，进一步提升教师质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武健琨	楚雄师范学院初等教育学院	8	21	2.0	4.0