信息技术促进山区特核教师专业发展的实践研究

• 作者: 丁密
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 信息技术 促进 教师专业发展 实践研究 山区特校
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

信息技术具有跨越时空的特性,并且随着时代的发展,其应用领域已经十分广泛.山区特殊教育学校运用信息技术发展教师专业,便能在促进教师专业能力提升的同时,有效地提升特校教育教学质量,也将极大地提升山区特校的发展水平.因此,就信息技术促进山区特校教师专业发展方面展开实践研究.