义务教育阶段民族地区信息技术学科教师专业发展的研究

• 作者: 肖大军
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 信息技术教师 专业发展 义务教育阶段
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课题展示
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

义务教育阶段信息技术学科教师专业发展整体水平不高，专业知识缺乏，专业技能水平有待提高。因此，要加大师资培训的力度提高信息技术技能，这样才能不断促进农村信息技术教师专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖大军		1	2	1.0	1.0