义务教育阶段地理研究性学习论文综述

• 作者: 刘旭东
• 来源期刊: 首都师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 地理学科 义务教育
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 68-73
• 页数: 6页
• 分类号: G63
• 字数: 6930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-9398.2006.06.015

摘要

作者通过对2001～2004年度<地理教育>、<中学地理教学参考>、<地理教学>、<课程·教材·教法>等杂志有关义务教育阶段研究学习在地理学科方面的文章,同时参考了有关学者的著述,总结了专家、学者、教师所关注的主要问题以及主要的研究观点.对义务教育地理学科开展研究性学习提出了一些建议,以期对研究性学习在地理教学中的开展有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘旭东	首都师范大学资源环境与旅游学院	3	0	0.0	0.0