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摘要:
九年义务教育阶段音乐课的任务不是为了培养专门的音乐人才。而是面向全体义务教育学生,使每一个学生的音乐能力得到开发,并使他们从中受益。音乐欣赏是培养学生感受音乐,审美音乐,喜爱音乐、享受音乐打下良好的音乐美感基础。
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文献信息
篇名 浅谈义务教育阶段音乐欣赏
来源期刊 现代营销 学科 经济
关键词 感受音乐 审美音乐 喜爱音乐 审美音乐
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 256-257
页数 分类号 F713.5
字数 3102字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2994.2011.11.204
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1 邓朝荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
感受音乐
审美音乐
喜爱音乐
审美音乐
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代营销
月刊
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出版文献量(篇)
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