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浅谈义务教育阶段音乐欣赏
浅谈义务教育阶段音乐欣赏
作者:
邓朝荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
感受音乐
审美音乐
喜爱音乐
审美音乐
摘要:
九年义务教育阶段音乐课的任务不是为了培养专门的音乐人才。而是面向全体义务教育学生,使每一个学生的音乐能力得到开发,并使他们从中受益。音乐欣赏是培养学生感受音乐,审美音乐,喜爱音乐、享受音乐打下良好的音乐美感基础。
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文献信息
篇名
浅谈义务教育阶段音乐欣赏
来源期刊
现代营销
学科
经济
关键词
感受音乐
审美音乐
喜爱音乐
审美音乐
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
教育园地
研究方向
页码范围
256-257
页数
分类号
F713.5
字数
3102字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-2994.2011.11.204
五维指标
作者信息
序号
姓名
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邓朝荣
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研究主题发展历程
节点文献
感受音乐
审美音乐
喜爱音乐
审美音乐
研究起点
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期刊影响力
现代营销
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
21716
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