作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一个信息化、网络化是当前时代发展的主题词之一,在信息技术的范畴内、虚拟网络世界里,资源是海量的,其知识内容之巨大,交流互动的便利,使教育培训不受时间空间的限制,向前迈进了一大步.对于现代教学来说,利用信息技术加强教师自身专业发展具有重要作用.当前广大教师要思考的问题就是怎样有效利用好这一资源,促进教师专业化发展是培养教师的信息素养,促进教师专业发展,是教育现代化的主要课题.
推荐文章
现代信息技术支持下教师专业学习共同体的构建
现代信息技术
教师
专业学习共同体
专业化成长
信息技术教师专业实践能力的特征及其培养研究
信息技术
实践能力
专业实践能力
信息技术环境下远程教育教师专业化发展探究
信息技术
远程教育
教师专业化
信息时代教师专业能力的内涵及发展途径
信息时代
教师专业能力
发展途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用现代信息技术促进教师专业发展
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 信息技术教育 教师专业发展 教育教学 资源
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 362
页数 1页 分类号
字数 2244字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白建刚 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (7)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术教育
教师专业发展
教育教学
资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
总下载数(次)
154
总被引数(次)
22852
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导