分层走班教学的实践与探索

• 作者: 何胆孝
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 实践 教学 进城务工人员 农村家庭 村办小学 家庭教育 学习习惯 偏科现象
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学一线
• 页码范围: 57-60
• 分类号: G42
• 字数: 5133字
• 语种: 中文

摘要

长庆未央湖学校原是一所村办小学，当地农村家庭和进城务工人员家庭子女占大多数。这些学生缺少良好的家庭教育，也没有形成良好的学习习惯，从而导致文化课基础薄弱，偏科现象严重，特别是学生上了初中后，英语和数学两门课成绩严重影响着学生整体成绩的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何胆孝		1	1	1.0	1.0