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“文本化”向“人文化”转移——重庆市江津第二中学校制度文化建设纪事
“文本化”向“人文化”转移——重庆市江津第二中学校制度文化建设纪事
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摘要：
推荐文章
苏南乡镇学校转型发展的文化建设路径——以苏州市吴江区盛泽第二中学为例
乡镇学校
多元整合
文化建设
钦州市第二中学
钦州市
中学
现代教育技术实验学校
示范性普通高中
生源基地
广州军区
示范学校
依法治校
现代学校制度与文化建设的探究与反思
现代学校
制度文化建设
探究
弘扬民俗文化,加强中学校园文化建设
中学
民俗文化
校园文化
民俗校本课程
内容分析
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文献信息
| 篇名 | “文本化”向“人文化”转移——重庆市江津第二中学校制度文化建设纪事 | ||
| 来源期刊 | 教育：教学科研（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 制度文化建设 文本化 社会人士 工作安排 外在约束 手抄报 校园活动 行为规范教育 办学思想 我爱 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-22 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G639.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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制度文化建设
文本化
社会人士
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外在约束
手抄报
校园活动
行为规范教育
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教育：教学科研（下旬）
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1673-2413
CN：
开本：
出版地：
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创刊时间：
语种：
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4366
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