教育语丝

• 来源期刊: 湖北教育：综合资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教育的本质 个体生命 改造世界 学生 知识 容器 填充 激发
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 60-60
• 分类号: G40-052.2
• 字数: 1134字
• 语种: 中文

摘要

学生不是存储知识的容器，而是具有鲜活生命的个体，教育的本质不是填充，不是在知识容器里填充知识，而应是点燃，点燃学生求知和探索的热情；是激发，激发学生认识和改造世界的巨大潜能；是开启，开启学生求真向善和完善个体生命的旅程；