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摘要:
环境素养是大学生素质教育中一项重要的内容,而能力的培养则是素质教育研究的主要课题,迁移法是能力培养的一条重要途径,在大学生环境素养培育过程中应用迁移理论能提高学生的环境意识,增强对环境知识的理解和迁移能力,有利于培养学生的环保行为,增强学生的资源忧患意识,全面提升学生的综合素质.
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文献信息
篇名 迁移理论在当代大学生环境素养培育中的应用
来源期刊 出国与就业 学科 教育
关键词 迁移理论 环境素养 培育
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 162-163
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.16.126
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘湘 29 181 7.0 12.0
2 岳卫峰 21 38 4.0 5.0
3 刘永鑫 19 81 5.0 8.0
4 刘斌 31 62 5.0 6.0
5 杨葵 4 1 1.0 1.0
6 周丽杰 7 11 1.0 3.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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1997(2)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
迁移理论
环境素养
培育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9659
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