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摘要:
儿童人学准备的研究始于十九世纪六十年代。近些年来.国外关于儿童入学准备的研究越来越丰富.其中美国“国家教育目标委员会”(NEGP)提出的入学准备生态化理论模型影响甚广。
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文献信息
篇名 我国学龄前儿童入学准备状况的研究综述
来源期刊 早期教育:教师版 学科 教育
关键词 学龄前儿童 入学准备 综述 六十年代 十九世纪 教育目标 生态化 委员会
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 6-7
页数 分类号 G610
字数 3175字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.09.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵旭曼 广西师范大学教育科学学院 6 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学龄前儿童
入学准备
综述
六十年代
十九世纪
教育目标
生态化
委员会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
7801
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