大学生社会主义核心价值观教育中的心理学原理探析

• 作者: 吴起华 杨琴
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 教育 大学生 心理
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 114-117
• 页数: 4页
• 分类号: G412

摘要

大学生作为代表性的青年群体，已经成为了社会主义核心价值观教育的最重要对象。在大学生中倡导和传播社会主义核心价值观也成为了高校思想政治工作中首要的、紧迫的战略性任务。而本研究认为，提高教育实效才是社会主义核心价值观教育的着力点。基于此，本研究分析了心理因素对核心价值观教育的影响及作用，探讨了大学生的独特心理特点，并有针对性地提出了推进大学生社会主义核心价值观教育实效的心理学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴起华		32	162	7.0	12.0
2	杨琴	湖南科技学院心理中心	38	235	9.0	14.0