基于当代大学生思想双重性的生涯发展教育

• 作者: 刘建军 欧阳叶
• 来源期刊: 文史博览：理论
• 学科: 教育
• 关键词: 当代大学生 思想双重性 生涯发展教育
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 83-84
• 分类号: G412
• 字数: 2859字
• 语种: 中文

摘要

从当代大学生思想的双重性入手，将调和大学生思想的矛盾性融入大学生生涯发展教育全过程，积极探索，并把增强大学生学习动力、学习目标与学习能力统一，增强大学生自觉执行力、实现知行合一，提高大学生综合素质、促进身心全面健康发展等统筹纳入学校人才培养体系，不断提高育人工作科学化水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳叶	湖南交通职业技术学院汽车工程学院	16	8	2.0	2.0
2	刘建军		4	3	1.0	1.0