用“微博”增强教育力量

• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微博 教育力量 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

以Web2.0为核心的微型博客技术以其迅捷性、简便性成为用户理想的交流工具,并被引入到教育领域。基于微博强大的沟通功能,探讨了用微博增强教育力量的可能性,并从协调家庭、学校、社会等各方面教育力量和促进教师专业化发展两方面论述了微博增强教育力量,辅助教育发展的应用。