教师发展规划先行

• 作者: 李健
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

我们看到过不少教师,师范院校毕业后,初为人师,踌躇满志,梦想着成为令人尊敬的专家型教师.但真正走上工作岗位之后,却不知从何下手.陷入了"跟着感觉走"的怪圈.天长日久,成为专家型教师的梦想渐渐不复存在,最后甘于平庸,始终摆脱不了"教书匠"的形象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李健	华中科技大学教育科学研究院	40	314	11.0	16.0