作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,新课程改革给各学科教学带来重新整合的机遇,并倡导“一切为了学生的发展”为理念。然而美术教学怎样才能走出过去的“泥沼”,在教学中展现新的绿洲呢?根据课改后的一些教学尝试,本人认为,任何一个学科要想获得最大限度的丰收,其兴趣起了决定性作用。
推荐文章
提高农村中学生学习生物的兴趣策略探究
农村中学
教学策略
学习效率
如何提高农村中学生的阅读能力
阅读教学
兴趣
阅读技巧
阅读能力
谈怎样提高农村初中学生学习数学的兴趣
农村初中
数学学习兴趣
有效措施
如何提高农村中学生学习英语的兴趣
中国教育
英语教学
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高农村中学生美术学习的兴趣
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 农村中学生 美术学习 学科教学 新课程改革 决定性作用 美术教学 教学尝试 课改
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村中学生
美术学习
学科教学
新课程改革
决定性作用
美术教学
教学尝试
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导