浅谈政治教学中情感教育的渗透

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 工学
• 关键词: 教学情况 情感教育 政治 渗透 教学效果 人才培养 学生 中学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 79-80
• 分类号: TQ028.8
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

长期以来，中学政治课教学普遍处于尴尬境地。从实际情况来看，教师难教，学生厌学，教学情况用“挣扎着前进”来形容一点儿也不过分；从教学效果来看，许多学生只重视分数，为分数而学习，知行脱节；从学生的健康成长、社会的人才培养、国家的发展需要来看，政治课起着其他学科不能替代的作用，不仅不能取消，而且要加强。笔者认为，要使中学政治教学走出这种困境，应在教学中适当渗透情感教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍		17	59	5.0	7.0