作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂上大胆举手发言,对于我来说一直是件难以完成的任务! 虽然每天我都暗下决心,让小心思指挥细胳膊举手。无柰细胳膊总是不听使唤,它总是假装举手。最后却又故意用挠挠头的方式来对付小心思。小心思伤透了脑筋,可总斗不过细胳膊。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小心思PK细胳膊
来源期刊 课堂内外:小学版 学科 教育
关键词 《小心思PK细胳膊》 小学 语文教学 教学方法 阅读教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈琼 浙江杭州现代实验小学六(5)班 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《小心思PK细胳膊》
小学
语文教学
教学方法
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外:小学版(A版)
月刊
1007-4902
51-1391/G4
四川省成都市人民南路4段11号
78-29
出版文献量(篇)
6864
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导